diverty
Diverty
Lista Forumurilor Pe Tematici
diverty | Inregistrare | Login

POZE DIVERTY

Nu sunteti logat.
Nou pe simpatie:
adee
Femeie
24 ani
Mures
cauta Barbat
24 - 59 ani
diverty / GENERATIA / Unde doresti sa-ti continui studiile dupa BAC?  
Autor
Mesaj Pagini: 1
Rina
Administrator

Din: Chisinau
Inregistrat: acum 18 ani
Postari: 958
Proiecte internationale
Tuesday, 01 November 2005
Image
Image

IMI a participat la cca 20 proiecte internationale, finantate de catre Fundatia SOROS Moldova, TACIS, Fundatia Eurasia, REAP si Know How Fund’s, European Training Foundation (ETF), CEP (Civic Education Project), Agentia Interguvernamentala a Francofoniei (AIF), USIA, Universitatea Central Europeana (Budapesta), Ministerul Afacerilor Externe al Frantei. Printre cele mai importante mentionam:

    * Proiectul “Crearea Institutului International de Management din Moldova” finantat de Fundatia SOROS Moldova ce presupunea acordarea unui suport tehnic si didactic în stadiul initial de creare a IMI. Durata: 1995.


    * Proiectul TACIS “Perfectionarea instruirii economice în Moldova” care presupunea stabilirea problemelor majore în învatamântul economic superior din Moldova, determinarea variantelor de optimizare a învatamântului economic, elaborarea si dezvoltarea cursurilor economice si apropierea lor de standardele internationale, organizarea conferintelor si simpozioanelor. Durata: septembrie 1997 - septembrie 1998.


    * Proiectul "Кафедра Менеджмента"; finantata de catre Fundatia Eurasia în vederea perfectionarii instruirii în domeniul Managementului. Scopul proiectului consta în crearea unei catedre moderne de instruire teoretica si practica a viitorilor oameni de afaceri si de reciclare a oamenilor de afaceri ce activeaza deja în domeniu, folosind metode si tehnici noi de instruire. Durata proiectului: iulie 1997 - iunie 1998.


    * Proiectul “Financial Services and Business Management in Moldova” finantat de catre REAP, Know How Fund’s pentru crearea MBA (Master of Business Administration) în cadrul IMI, în colaborare cu Keele University (School of Management). Durata: septembrie 1997 - august 1999.


    * Proiectul “MBA – Moldova” finantat de Fundatia Eurasia în vederea acordarii suportului în crearea Masteratului la IMI. Durata proiectului 1998 - 1999.


    * Crearea la 1 septembrie 1997 a filierei francofone de Gestiune în cadrul IMI finantata de AUPELF-UREF.


    * Proiectul european în vederea organizarii la 13 - 16 iunie 1996 a Conferintei Internationale “Reforme economice în tarile în tranzitie” cu participarea a peste 100 de experti din 10 tari ale lumii. Cofinantare - Fundatia SOROS Moldova.


    * Proiectul TACIS ACE cu scopul organizarii la 14 - 19 octombrie 1997 a Conferintei Internationale “Etapa de post-privatizare în Est: sansele economice ale întreprinderilor si actionarilor”. Cofinantare - Fundatia SOROS Moldova.


    * Proiectul “Limbi moderne aplicate” finantat de catre European Training Foundation (ETF). Proiectul prevedea perfectionarea profesorilor de limbi straine de la Universitatile din Moldova si apoi perfectionarea a 200 cadre în activitate de catre profesorii deja pregatiti. Durata: septembrie 1997 - iunie 1998.


    * Proiectul CEP (Civic Education Project) “Invitarea profesorilor straini” a avut drept scop ameliorarea calitatii instruirii în cadrul IMI prin dezvoltarea curriculumului institutului, asigurarea filierei anglofone cu cursuri de specialitate în limba engleza, organizarea meselor rotunde, a conferintelor inter-universitare si internationale. Durata: nelimitata (1997 - prezent).


    * Proiectul finantat de Agentia Interguvernamentala a Francofoniei (AIF) “Reciclarea cadrelor din Ministere si Departamente economice”. În cadrul acestui proiect un grup de 22 persoane în perioada 7 - 27 noiembrie 2000 au efectuat un stagiu în întreprinderile din Franta, au participat la mese rotunde, discutii, au ascultat prelegeri în domeniile de specialitate solicitate (Grenoble, Chambery).


    * Proiectul “Promoting Development through Higher Education in Moldova” finantat de USIA ce avea drept scop stabilirea parteneriatului universitar între University of North Carolina, Universitatea Agrara si Institutul International de Management din Moldova prin promovarea schimburilor de profesori, crearea paginii în Internet, dezvoltarea bibliotecii IMI, etc. Durata proiectului: august 1999 - august 2002.


    * Proiectele “Curriculum Research Center” si “Course Development Competition” din cadrul Universitatii Central Europene (CEU), Budapesta (1999 - prezent) ce presupun efectuarea stagiunilor de documentare de catre profesorii IMI în domeniile Macroeconomiei, Managementului si Sectorului public.


    * Proiectul francofon FRANCODE - instruirea în comert international si dezvoltarea întreprinderii.


    * Proiectul “RESEGE” – Réseau d’Europe du Sud Est pour l’Enseignement de la Gestion des Entreprises, lansat în cadrul Pactului de Stabilitate în Europa de Sud-Est, presupune dezvoltarea unei retele de instruire în domeniul gestiunii între 20 de institutii de învatamânt din Europa de Sud-Est. Scopul retelei este de a favoriza o apropiere între formatorii regiunii si de a încuraja o cooperare durabila cu partenerii francezi a retelei, fapt ce va contribui la formarea unui corp didactic tânar în economie si gestiune capabil sa raspunda asteptarilor întreprinderilor si economiilor tarilor regiunii. Scopul propus va fi realizat prin organizarea bianuala a seminarelor pentru doctoranzi si profesori tineri, cât si prin organizarea de stagiuni în universitatile franceze pentru cadrele didactice din Europa de Sud-Est. Durata proiectului: 2002 - 2005.

Image

IMI a organizat conferinte si seminare internationale, la care au participat experti straini din peste 10 tari ale lumii.

    * conferinta internationala “Tari în tranzitie: reforme economice” (Chisinau, 13 - 14 iunie 1996);


    * conferinta internationala “Etapa de post–privatizare în tarile Europei de Est: sanse economice pentru întreprinderi si actionari” (Chisinau, 15 - 17 octombrie 1997);


    * seminarul international “Birocratii si antreprenoriatul“ (Banca Mondiala, Chisinau, 2 iunie 1997).


    * seminarul international “Studii MBA: Performante si Perspective în RM” (Chisinau, Septembrie 2000). Au participat 30 experti, invitati de la Universitatea Keele (Marea Britanie), Universitatea de Stat din Moldova, IMI, organizatii internationale din Moldova (Banca Mondiala, Fondul Monetar International, etc.), companii private din RM.


    * conferinta internationala studenteasca “Reformele în tranzitie: Republica Moldova si diversitate regionala” (Chisinau, 19 mai 2000). Au participat studenti din 5 universitati din Moldova, profesori invitati din cadrul proiectului CEP (SUA, Mexic) si profesori locali.


    * masa rotunda mixta (studenti-profesori) în limba engleza “Schimbare economica în Republica Moldova: NU putem sau NU vrem?” (Chisinau, 18 mai, 2001). Au participat studenti de la Universitati din RM, profesori locali, profesori din Carolina de Nord, experti din economie.


    * conferinta studentilor, doctoranzilor si tinerilor savanti “Modern development in Lidership and Management (Chisinau, 2002). Au participat studenti, doctoranzi si cadre didactice tinere din IMI si ASEM.


    * conferinta stiintifico-practica interuniversitara “Marketingul în business: specificul si probleme în R.Moldova”. Au participat studenti de la USM, ASEM, UAM, Ministerul Economiei, Voxtel, Banca de Economii.


    * seminarul international “The communication situation as a pedagogical tool to teach management course” (Chisinau, 4-8 aprilie 2005) organizat în cadrul RESEGE (South East European Network for Management Education) unde au participat experti din Albania, Bulgaria, Croatia, Macedonia, Moldova, Serbia-Montenegro, România, Franta.


_______________________________________
Rina cine doreste poate sa ma contacteze pe mess  neznacomka_rina.

Play.md  neznacomka_rina

pus acum 18 ani
   
Rina
Administrator

Din: Chisinau
Inregistrat: acum 18 ani
Postari: 958
Specialitatea "Contabilitate" - 361.1
Tuesday, 01 November 2005

Înscrierea candidaţilor la secţia cu frecvenţa la zi a fost organizată din anul 2000, iar la secţia fără frecvenţă - din anul 1999.
Până în prezent specialitatea „Contabilitate” au absolvit-o 13 studenţi la secţia cu frecvenţă la zi şi 12 studenţi la secţia fără frecvenţă în cadrul a 2 promoţii.
   
Specialitatea "Finante si Banci" – 364.1
Tuesday, 01 November 2005

Înscrierea candidaţilor la secţia cu frecvenţa la zi a fost organizată din anul 1996, iar la secţia fără frecvenţă - din anul 1998.
Până în prezent specialitatea „Finanţe” au absolvit-o 125 studenţi în cadrul a 4 promoţii.
Specialitatea Turism - 812.1
Tuesday, 01 November 2005
Specialistul în Turism trebuie să cunoască: Legea turismului nr.798-XIV, elementele principale şi strategiile de dezvoltare a turismului în Republica Moldova; regulamentele ce ţin de efectuarea activităţii de turism, respectarea convenţiilor internaţionale ce ţin de activitatea turistică;
   
Specialitatea Economie mondiala si Relatii Economice Internationale - 365.1
Tuesday, 01 November 2005
Specialistul în Economie mondială şi REI trebuie să cunoască: elementele principale şi strategiile de dezvoltare a Republicii Moldova; regulamentele ce ţin de efectuarea activităţii comerciale internaţionale, respectarea convenţiilor comerciale internaţionale.
Specialitate Marketing si Logistica - 362.1
Tuesday, 01 November 2005
Specialistul în Marketing şi Logistică se pregăteşte pentru activitatea în calitate de: şef sau colaborator al departamentului Marketing, consilier a managerilor de nivel top în domeniu, analist în instituţiile de consulting, economist, marketer, colaborator ştiinţific inferior.

   
Specialitatea Business si Administrare - 363.1
Tuesday, 01 November 2005
Numărul de promoţii la specialitate – 4, absolvenţi total la catedra Management - 181 de studenţi (85  – secţia fără frecvenţă; 96  – secţia zi). În prezent la specialitatea Managementul îşi fac studiile 201 studenţi (secţia zi – 81, secţia fără frecvenţă - 116)


_______________________________________
Rina cine doreste poate sa ma contacteze pe mess  neznacomka_rina.

Play.md  neznacomka_rina

pus acum 18 ani
   
Rina
Administrator

Din: Chisinau
Inregistrat: acum 18 ani
Postari: 958
Specialitatea Business si Administrare - 363.1
Tuesday, 01 November 2005
Numărul de promoţii la specialitate – 4, absolvenţi total la catedra Management - 181 de studenţi (85  – secţia fără frecvenţă; 96  – secţia zi). În prezent la specialitatea Managementul îşi fac studiile 201 studenţi (secţia zi – 81, secţia fără frecvenţă - 116).

Specialistul în Business şi Administrare este pregătit pentru o activitate profesională de dirijare a ramurilor economiei naţionale sau ale agenţilor economici, ce produc bunuri materiale sau prestează servicii. Specialistul se pregăteşte în vederea efectuării funcţiilor de planificare, organizare, motivare şi control la întreprinderile bazate pe toate formele de proprietate şi formele organizatorico-juridice, în funcţie de titlul obţinut la cele trei nivele manageriale. Specialistul trebuie să cunoască: legităţile social-economice, mecanismele funcţionării economiei de piaţă, organizarea şi efectuarea cercetărilor ştiinţifice, structurile logistice ale agenţilor economici,  mobilizarea resurselor umane la atingerea obiectivelor organizaţionale, metodele de implementare a managementului strategic, inovaţional, ecologic, calităţii. Specialistul trebuie să posede cunoştinţe în domeniile: sistemelor economice şi fenomenelor socio-economice; metodelor şi tehnicilor de activitate managerială; artei de a constitui  relaţii de  colaborare şi de dirijare ale colectivului; capacităţi de previziune corectă a schimbărilor în relaţiile economice. Specialistul trebuie să  fie apt să: aplice în practică cunoştinţele teoretice acumulate, să se orienteze în informaţia de specialitate actuală, să o sistematizeze, reieşind din strategia generală a organizaţiei şi să o utilizeze; să calculeze gradul riscului în afaceri. Specialistul trebuie să realizeze: obiective strategice, tactice şi politici economice ale întreprinderii, planuri de afaceri, de restructurare, proiecte investiţionale. Specialistul trebuie să posede: capacităţi analitice, organizatorice, de comunicare, să fie generator de idei, să fie abil în luarea deciziilor.

Specialistul  poate activa în calitate de: manager la trei niveluri organizaţionale, cercetător şi proiectant al activităţii organizaţiei, administrator şi planificator în afaceri, antreprenor, economist, economist-manager.

Cadrele didactice ale catedrei Management desfăşoară o activitate ştiinţifică fructuoasă finalizându-se cu publicaţii de articole, participarea la conferinţe şi publicarea tezelor conferinţelor, organizarea de conferinţe studenţeşti şi mese rotunde, elaborarea notelor de curs, lucrărilor metodice, programelor analitice la disciplinele catedrei.


_______________________________________
Rina cine doreste poate sa ma contacteze pe mess  neznacomka_rina.

Play.md  neznacomka_rina

pus acum 18 ani
   
Rina
Administrator

Din: Chisinau
Inregistrat: acum 18 ani
Postari: 958
Specialitate Marketing si Logistica - 362.1
Tuesday, 01 November 2005
Specialistul în Marketing şi Logistică se pregăteşte pentru activitatea în calitate de: şef sau colaborator al departamentului Marketing, consilier a managerilor de nivel top în domeniu, analist în instituţiile de consulting, economist, marketer, colaborator ştiinţific inferior.

Specialistul trebuie să posede nivelul de cunoştinţe care ar permite soluţionarea problemelor ce ţin de activităţile de Marketing, efectuarea investigaţiilor şi analizelor pieţelor interne şi externe, desfăşurarea misiunilor de comerţ, etc.

Specialistul antrenat în activitatea de Marketing trebuie să cunoască: Legislaţia Republicii Moldova, hotărârile Parlamentului şi ale Guvernului, hotărârile departamentelor, organelor de stat în domeniul relaţiilor comerciale, de producere, relaţiilor internaţionale. Specialistul în marketing trebuie să aplice cunoştinţele la rezolvarea problemelor practice şi de cercetare ce ţin de:

    * operaţiuni de planificare şi organizare a activităţii de marketing într-o întreprindere atât producătoare, cât şi comercială;
    * pregătire şi realizare a tranzacţiilor comerciale;
    * comunicare cu clienţi şi parteneri de afaceri;
    * metodele, tehnicile şi instrumentele utilizate în domeniul activităţii de marketing;
    * prospectarea şi cercetarea pieţei;
    * cercetarea comportamentului consumatorului;
    * cercetarea activităţii concurenţilor.


_______________________________________
Rina cine doreste poate sa ma contacteze pe mess  neznacomka_rina.

Play.md  neznacomka_rina

pus acum 18 ani
   
Rina
Administrator

Din: Chisinau
Inregistrat: acum 18 ani
Postari: 958
Specialitatea Economie mondiala si Relatii Economice Internationale - 365.1
Tuesday, 01 November 2005
Specialistul în Economie mondială şi REI trebuie să cunoască: elementele principale şi strategiile de dezvoltare a Republicii Moldova; regulamentele ce ţin de efectuarea activităţii comerciale internaţionale, respectarea convenţiilor comerciale internaţionale.

Specialistul trebuie să aplice cunoştinţele la rezolvarea problemelor practice şi de cercetare ce ţin de:

    * realizarea în condiţii optime, în comun cu alte ţări, a unor obiective economice sau acordarea asistenţei tehnice necesare pentru construirea unor asemenea obiective în agricultură, industrie, turism şi alete sectoare ale activităţii economice;
    * metodica, tehnica şi modul elaborării măsurilor legate de planificarea şi prognozarea activităţii relaţiilor economice externe;
    * realizarea în colaborare cu ţările vecine, în zonele de frontieră a unor importante obiective economice de interes comun, cum ar fi zonele economice libere, sisteme comune hidroenergetice şi de navigaţie, unităţi agroindustriale, complexe de activitate bursieră externă etc.;
    * crearea de societăţi mixte de producţie şi atragerea de investiţii străine;
    * înfiinţarea de birouri tehnice proprii sau societăţi mixte de engineering în alte ţări pentru elaborarea de studii, proiecte şi conducerea de lucrări în alte sectoare economice;
    * metodele, tehnicile şi instrumentele utilizate în domeniul comerţului exterior.

Specialistul poate activa în calitate de: colaborator la camera de Comerţ şi Industrie a Moldovei sau la reprezentanţele comerciale economice a Republicii Moldova peste hotare; manager sau director pentru relaţiile economice internaţionale la diferite firme.

Specialiştii în Economie mondială şi REI trebuie să posede o pregătire profesională înaltă, o erudiţie şi cultură generală avansată, responsabilitate pentru calitatea îndeplinirii obligaţiunilor; un nivel de cunoştinţe care să permită rezolvarea problemelor ce ţin de activităţi economice în domeniul comerţului exterior şi alte forme de relaţii economice internaţionale, investigaţii şi analize ale relaţiilor economice de perspectivă, desfăşurare a misiunilor de comerţ şi protocol internaţional, proceduri diplomatice şi de negocieri în contracte şi tratate internaţionale, finanţe şi contabilităţi internaţionale, activităţi bancare şi bursiere internaţionale etc.


_______________________________________
Rina cine doreste poate sa ma contacteze pe mess  neznacomka_rina.

Play.md  neznacomka_rina

pus acum 18 ani
   
Rina
Administrator

Din: Chisinau
Inregistrat: acum 18 ani
Postari: 958
Specialitatea "Finante si Banci" – 364.1
Tuesday, 01 November 2005

Înscrierea candidaţilor la secţia cu frecvenţa la zi a fost organizată din anul 1996, iar la secţia fără frecvenţă - din anul 1998.
Până în prezent specialitatea „Finanţe” au absolvit-o 125 studenţi în cadrul a 4 promoţii.

Specialistul se pregăteşte pentru activitatea de gestiune financiară şi control în cadrul unităţilor economice din republică şi de peste hotare, activitatea de gestiune financiar-contabilă şi control la Ministerul Finanţelor, Serviciul Fiscal de Stat, Companiile de Asigurări, în direcţiile financiare ale organizaţiilor şi instituţiilor de stat, secţiilor financiare a tuturor tipurilor de agenţi economici în funcţii de: economist - finansist, economist-inspector, economist - asigurator. Specialistul trebuie să cunoască cadrul legal al Republicii Moldova ce asigură activitatea instituţiilor financiare; bazele disciplinelor fundamentale; disciplinele de ciclu general economic şi de cultură generală social - umanistă; disciplinele de specialitate, care reflectă profund teoria şi practica în domeniul financiar; şi să posede cunoştinţe în domeniul metodelor şi tehnicilor fiscale, finanţelor întreprinderii, analizei economico-financiare, gestiunii finanţelor publice, asigurărilor şi reasigurărilor, demonstrând performanţe profesionale, cultură şi erudiţie.



Până la momentul actual specialitatea „Bănci şi Burse de Valori” au absolvit-o 177 studenţi în cadrul a 5 promoţii.
Specialistul se pregăteşte pentru activitate în bănci, în instituţii de stat ce reglementează piaţa valorilor mobiliare şi infrastructura acestora: Bursa de Valori, Comisia Naţională a Valorilor Mobiliare, Companii de brokeri, dealeri, antiraiter, Companii de evaluare a investiţiilor, în calitate de economist, manager în cadrul departamentelor specializate ale instituţiilor financiar-bancare; în activitatea participanţilor profesionişti pe piaţa valorilor mobiliare în calitate de brokeri, dealeri, specialişti bursieri, funcţionari de stat în domeniul valorilor mobiliare corporative, colaboratori ştiinţifici. Specialistul trebuie să cunoască: cadrul legal al Republicii Moldova ce asigură activitatea instituţiilor financiar-creditare şi, în deosebi, bancare, bursiere; bazele obiectelor teoretice generale; obiectele de ciclu general economic şi de cultură generală social - umanistă; obiectele de specialitate, care reflectă profund teoria şi practica în domeniul bancar şi bursier şi să posede cunoştinţe în domeniul  băncilor şi activităţii bancare, managementului şi marketingului bancar, burselor de valori, activităţii de brokeraj, pieţelor de capital, demonstrând performanţe profesionale, de cultură şi erudiţie.


_______________________________________
Rina cine doreste poate sa ma contacteze pe mess  neznacomka_rina.

Play.md  neznacomka_rina

pus acum 18 ani
   
Rina
Administrator

Din: Chisinau
Inregistrat: acum 18 ani
Postari: 958
Specialitatea "Contabilitate" - 361.1
Tuesday, 01 November 2005

Înscrierea candidaţilor la secţia cu frecvenţa la zi a fost organizată din anul 2000, iar la secţia fără frecvenţă - din anul 1999.
Până în prezent specialitatea „Contabilitate” au absolvit-o 13 studenţi la secţia cu frecvenţă la zi şi 12 studenţi la secţia fără frecvenţă în cadrul a 2 promoţii.

Specialistul se pregăteşte pentru activitatea de gestiune contabilă, financiară şi control la Ministerul Economiei, Ministerul Finanţelor, Companii de Audit, Direcţiile Financiare ale tuturor organizaţiilor şi instituţiilor de stat, secţii financiare şi de contabilitate a tuturor tipurilor de agenţi economici în funcţiile de economist, economist – contabil. Specialistul trebuie să cunoască cadrul legal al Republicii Moldova, principiile şi metodele de ţinere a contabilităţii în corespundere cu SNC (standardele naţionale de contabilitate), să posede cunoştinţe în domeniul bazelor contabilităţii, contabilităţii financiare, contabilităţii de gestiune, analizei activităţii economico-financiare, auditului şi controlului financiar şi abilităţi în elaborarea previziunilor financiare, în întocmirea şi analiza bilanţului contabil în scopul determinării solvabilităţii şi lichidităţii întreprinderii.
Cadrele didactice au participat pe parcursul anilor de învăţământ la proiecte internaţionale, seminare, mese rotunde şi conferinţe internaţionale, atât în ţara noastră, cât şi peste hotare. La mesele rotunde organizate au participat studenţi de la universităţile din Republica Moldova, profesori locali, profesori de la Universitatea  Carolina de Nord (SUA), experţi în economie. În cadrul diferitor proiecte internaţionale (TACIS, REAP, AUF, etc.) cadrele didactice de la catedră au efectuat stagii în străinătate (România, Franţa, Spania, Olanda etc.).

De menţionat că pe parcursul ultimilor 5 ani continuă perfecţionarea cadrelor pe plan ştiinţific. Patru colaboratori şi-au facut studiile de masterat (MBA) în parteneriat cu Universitatea Keele, Marea Britanie şi Grenoble, Franţa, patru colaboratori şi–au făcut doctoratul la Universitatea de Stat; trei colaboratori - studii pentru a doua specialitate la profilul Drept economic. Perfecţionarea cadrelor didactice are loc şi prin intermediul altor forme, cum ar fi stagiile. În perioada de raport 6 profesori de la catedră au participat la diferite stagieri (în ţară şi peste hotare) organizate de diferite instituţii.         
Cadrele didactice ale catedrei au publicat peste 100 de lucrări metodico-didactice.


_______________________________________
Rina cine doreste poate sa ma contacteze pe mess  neznacomka_rina.

Play.md  neznacomka_rina

pus acum 18 ani
   
Rina
Administrator

Din: Chisinau
Inregistrat: acum 18 ani
Postari: 958
Specialitatea Turism - 812.1
Tuesday, 01 November 2005
Specialistul în Turism trebuie să cunoască: Legea turismului nr.798-XIV, elementele principale şi strategiile de dezvoltare a turismului în Republica Moldova; regulamentele ce ţin de efectuarea activităţii de turism, respectarea convenţiilor internaţionale ce ţin de activitatea turistică;

Disciplinele ce stau la baza activităţii turistice: economia şi managementul turismului, activitatea hotelieră, marketingul turistic, întocmirea itinerariilor. Specialistul poate activa în calitate de: colaborator la Departamentul Dezvoltarea Turismului; colaborator sau manager la agenţiile turistice.

Specialiştii în Turism trebuie să posede: un spirit de observaţie şi analiză avansat, imaginaţie creatoare înaltă, calităţi de eficienţă cum sunt iniţiativa şi spiritul de cooperare; responsabilitate pentru calitatea îndeplinirii obligaţiunilor; nivelul de cunoştinţe care trebuie să permită formarea pachetelor turistice, cercetarea ofertelor turistice pe piaţa internă şi externă, investigaţii şi analize ştiinţifice în domeniul infrastructurii turismului de perspectivă în Republica Moldova, negocieri în contracte cu agenţii de transport, lanţuri hoteliere etc.
Cadrele didactice ale catedrei publică frecvent materiale cu caracter ştiinţifico-didactic în diverse culegeri, anuare, reviste de domeniu. În mod general, catedra are peste 130 de publicaţii în ultimii cinci ani care sunt frecvent consultate de studenţi în procesul instruirii. La disciplinele catedrei sunt utilizate în procesul didactic metode interactive de instruire care prin esenţa sa presupun asigurarea studenţilor la orele respective cu pachetul de materiale didactice (studii de caz, probleme etc.).


_______________________________________
Rina cine doreste poate sa ma contacteze pe mess  neznacomka_rina.

Play.md  neznacomka_rina

pus acum 18 ani
   
Rina
Administrator

Din: Chisinau
Inregistrat: acum 18 ani
Postari: 958
Academia „Ştefan cel Mare”

este o instituţie de învăţământ superior universitar, fondată prin Hotărârea Guvernului Republicii Moldova nr.276 din 17 august 1990 „Cu privire la înfiinţarea Academiei Naţionale de Poliţie „Ştefan cel Mare” şi restructurarea actualelor instituţii de învăţământ din sistemul M.A.I. al R.S.S.M.”, care funcţionează în baza Legii Învăţământului, Legii „Cu privire la poliţie” şi în baza Statutului Academiei aprobat prin ordinul M.A.I. nr.65 din 29 martie 1999 şi reglementărilor proprii.


_______________________________________
Rina cine doreste poate sa ma contacteze pe mess  neznacomka_rina.

Play.md  neznacomka_rina

pus acum 18 ani
   
Rina
Administrator

Din: Chisinau
Inregistrat: acum 18 ani
Postari: 958
REGULAMENTUL
de organizare şi desfăşurare a admiterii în instituţiile
de învăţământ superior din Republica Moldova 


I. DISPOZIŢII GENERALE

1.    Prezentul Regulament este elaborat în conformitate cu art.27, alin.(2) din Legea învăţămîntului nr.547-XIII din 21 iulie 1995.

2.    Admiterea în învăţământul superior se efectuează în bază de concurs şi are drept scop realizarea selecţiei candidaţilor pe criterii de cunoştinţe şi aptitudini pentru specialitatea/domeniul de formare profesională pentru care optează.

3.    Concursul de admitere se organizează în cadrul instituţiilor de învăţământ pe specialităţi/ domenii de formare profesională la ciclul I (studii superioare de licenţă, în funcţie de limba de instruire, forma de învăţământ şi sursa de finanţare (buget, contract), în limita planurilor de înmatriculare aprobate în modul stabilit.

4.    Se permite, cu acordul şi în baza listei stabilite de Ministerul Educaţiei şi Tineretului, admiterea la două domenii înrudite pentru formarea profesorilor.

5.    Admiterea în bază de contract cu achitarea taxei de studii în instituţiile de învăţământ superior de stat şi privat se efectuează după aceleaşi criterii ca şi admiterea la locurile cu finanţare bugetară.

6.    Admiterea în învăţămîntul superior privat se efectuează doar la specialităţile/domeniile de formare profesională autorizate prin licenţele instituţiilor respective.

7.    Învăţămîntul cu frecvenţă redusă se organizează, prin coordonare cu Ministerul Educaţiei şi Tineretului, doar la specialităţile/domeniile de formare profesională la care în instituţia respectivă este organizat învăţământul de zi.

II. COTE DE ÎNMATRICULARE

8.    Cota-parte la admitere în învăţământul de zi se stabileşte după cum urmează:
a)    pentru deţinătorii atestatului de studii medii de cultură generală - 20 la sută din numărul total de locuri;
b)    pentru deţinătorii diplomelor de bacalaureat – 70 la sută;
c)    pentru deţinătorii diplomelor de studii medii de specialitate care solicită specialităţi/ domenii din formare profesională conform profilului studiat în colegiu –10 la sută.

9.    La specialităţile din cadrul domeniilor generale de studii Arte, Medicină, Medicină veterinară, Ştiinţe agricole şi Militărie, cota-parte stabilită în pct.8 al prezentului Regulament poate fi modificată de către ministerele de resort, în funcţie de particularităţile instruirii în domeniile respective.

10.    Locurile de înmatriculare la studii cu frecvenţă redusă nu se vor diviza pe cote după baza admiterii. Categoria/categoriile de candidaţi admişi la forma respectivă de studii vor fi determinate de către instituţiile de învăţământ superior, în funcţie de numărul de locuri prevăzute în planurile de înmatriculare şi structura cererilor depuse de candidaţi.

11.    Se stabileşte cota de 15 la sută din numărul total de locuri (la fiecare specialitate/domeniu de formare profesională şi formă de învăţământ) prevăzute în planul de înmatriculare cu finanţare bugetară, pentru:
a)    copiii orfani şi copiii rămaşi fără îngrijirea părinţilor, cu statut de copil orfan;
b)    copiii invalizi de gradele I şi II;
c)    copiii cu deficienţe fizice şi senzoriale;
d)    copiii ai căror ambii părinţi sînt invalizi;
e)    copiii ai căror părinţi au participat la acţiunile militare pentru apărarea integrităţii şi independenţei Republicii Moldova, în războiul din Afganistan sau la lichidarea consecinţelor avariei de la Cernobîl; militarii, participanţi la operaţiunile militare post-conflict cu caracter umanitar în Irak;
f)    copiii din familiile cu trei şi mai mulţi copii;
g)    absolvenţii şcolilor din localităţile de est ale republicii şi din mun. Bender, care au studiat conform programelor de învăţământ aprobate de Ministerul Educaţiei şi Tineretului al Republicii Moldova;
h)    copiii ţiganilor;
i)    tinerii care au îndeplinit serviciul militar în termen.

12.    Înscrierea la cota stabilită în pct.11 se efectuează la solicitarea candidaţilor. Candidaţii din categoriile enumerate la pct.11 pot participa, concomitent, la concursul general de admitere.

13.    Concursul de admitere la cota prevăzută în pct.11 se va desfăşura fără divizarea cotei respective după limba de instruire şi locul de trai al candidaţilor.

14.    Cota pentru candidaţii din localităţile rurale, care participă la concursul de admitere la specialităţile din cadrul domeniului general de studiu Ştiinţe ale educaţiei, se stabileşte în mărime de 70 la sută din numărul de locuri prevăzute în planul de înmatriculare cu finanţare bugetară.

15.    Cota pentru candidaţii din localităţile rurale care participă la concursul de admitere cu finanţare bugetară la specialităţile din cadrul domeniilor generale de studii Arte, Medicină, Medicină veterinară, Ştiinţe agricole şi Militărie se stabileşte de către ministerele de resort, în funcţie de necesităţile de cadre cu studii superioare în domeniile respective.

16.    Cota pentru candidaţii care participă la concursul de admitere la specialităţile din cadrul altor domenii, decît cele menţionate la punctele 14 şi 15 ale prezentului Regulament, se stabileşte după cum urmează:

a) Pentru deţinătorii atestatului de studii medii de cultură generală:
-    90 la sută din numărul total de locuri pentru candidaţii din localităţile rurale, centrele raionale şi orăşelele mici;
-    10 la sută din numărul total de locuri pentru candidaţii din municipiile Chişinău şi Bălţi.

b) Pentru deţinătorii diplomelor de bacalaureat:

-    70 la sută din numărul total de locuri pentru candidaţii din localităţile rurale, centrele raionale şi orăşelele mici;
-    30 la sută din numărul total de locuri pentru candidaţii din municipiile Chişinău şi Bălţi.

c) Pentru deţinătorii diplomelor de absolvire a instituţiilor de învăţământ mediu de specialitate divizarea rural/urban nu se va face.

17.    Locul de trai se stabileşte după viza de domiciliu permanent al candidatului. Locul de trai al candidaţilor care n-au atins vîrsta de 20 ani se stabileşte după viza de domiciliu permanent al părinţilor.

18.    Cota-parte pentru candidaţii la concursul de admitere, care solicită specialităţi/domenii de formare profesională în limba rusă de instruire, se stabileşte anual de către Ministerul Educaţiei şi Tineretului, în funcţie de numărul absolvenţilor instituţiilor de învăţămînt preuniversitar din anul admiterii, care au studiat în limba rusă.

19.    Candidaţii vizaţi în pct.18 participă la concursul de admitere doar la cota stabilită pentru specialităţile/domeniile de formare profesională cu limba rusă de instruire, dar pot opta, după înmatriculare, pentru o altă limbă de instruire decît cea din instituţia preuniversitară absolvită, faptul respectiv fiind consemnat în Fişa de înscriere la concursul de admitere.

III. ÎNSCRIEREA LA CONCURSUL DE ADMITERE

20.    La concursul de admitere în învăţământul superior se pot înscrie cetăţenii Republicii Moldova, deţinători ai atestatului de studii medii de cultură generală, diplomei de bacalaureat, diplomei de studii medii de specialitate (colegiu), diplomei de studii superioare universitare, diplomei de licenţă sau a actului echivalent de studii.

21.    Cetăţenii statelor membre ale C.S.I. şi ai ţărilor baltice de naţionalitate moldoveni (români) pot participa la concursul de admitere în condiţiile prevăzute pentru cetăţenii Republicii Moldova, în limita planurilor de înmatriculare aprobate în modul stabilit. Naţionalitatea candidaţilor respectivi se stabileşte în baza copiei certificatului de naştere al unuia din părinţi.

22.    Candidaţii, cetăţeni ai statelor CSI şi ai ţărilor baltice, cetăţenii străini şi apatrizii, absolvenţii instituţiilor din localităţile de est ale Republicii Moldova şi oraşul Bender, absolvenţi ai instituţiilor de tip „liceu-colegiu”, „tehnicum”, „sovhoz-tehnicum”, „colegiu” etc., participă la concursul de admitere în instituţiile de învăţământ superior la locurile planificate pentru deţinătorii atestatelor de studii medii de cultură generală.

23.    Cetăţenii altor state şi apatrizii pot fi înscrişi la studii în baza Protocoalelor de colaborare în domeniul învăţămîntului între Republica Moldova şi ţările respective sau în baza contractelor individuale, în conformitate cu Regulamentul cu privire la instruirea cetăţenilor străini şi apatrizilor în instituţiile de învăţămînt din Republica Moldova, aprobat prin Hotărîrea Guvernului Republicii Moldova nr.746 din 21 iunie 2003.

24.    Se interzice înscrierea la concursul de admitere la locurile destinate pentru cetăţenii altor state şi apatrizi, conform Protocoalelor de colaborare dintre Republica Moldova şi ţările respective, a candidaţilor care au absolvit instituţiile de învăţămînt din Republica Moldova.

25.    La concursul de admitere la învăţământul de zi pot participa persoanele cu vârsta de până la 35 de ani. La învăţământul cu frecvenţă redusă nu se stabileşte limita de vârstă.

26.    Candidaţii au dreptul să se înscrie la concursul de admitere la cel mult trei specialităţi/domenii de formare profesională în cadrul aceleiaşi instituţii de învăţămînt superior.

27.    Deţinătorii diplomelor de studii superioare universitare, diplomelor de licenţă, cu excepţia candidaţilor care activează în instituţiile de învăţământ preuniversitar şi solicită a doua specialitate din cadrul domeniului general de studiu Ştiinţe ale educaţiei, pot urma studiile la o altă specialitate/domeniu de formare profesională în bază de contract cu achitarea taxei de studii.

28.    Înscrierea la concursul de admitere a cetăţenilor Republicii Moldova, deţinători ai actelor de studii eliberate de instituţiile de învăţămînt din localităţile de est ale Republicii Moldova şi din mun. Bender se va realiza în conformitate cu prevederile „Regulamentului cu privire la efectele juridice ale actelor de studii eliberate de instituţiile de învăţământ din raioanele de Est ale Republicii Moldova şi oraşul Bender”, aprobat prin hotărârea Colegiului Ministerului Educaţiei nr.1.1 din 16 ianuarie 2004.

29.    Înscrierea candidaţilor la concursul de admitere la specialităţile din cadrul domeniului general de studiu Ştiinţe ale educaţiei se va efectua, în mod prioritar, în baza recomandărilor la studii eliberate de către direcţiile de învăţămînt ale autorităţilor administraţiei publice locale şi din rîndul candidaţilor din familii de pedagogi (ambii părinţi pedagogi sau unul, în cazul candidaţilor din familii monoparentale).

30.    La cererea de înscriere la concurs se vor anexa următoarele documente:
a)    actul de studii, în original cu anexa respectivă;
b)    certificatul medical-tip (nr.086-U), eliberat în anul admiterii. În funcţie de specialitate/domeniu de formare profesională instituţia de învăţământ poate organiza un examen medical suplimentar;
c)    diplomele de gradul I-III, obţinute de către candidaţi la concursurile şcolare republicane şi internaţionale pe discipline de studiu, precum şi diplome ce atestă participarea la diferite concursuri (olimpiade), expoziţii etc., organizate de Ministerul Educaţiei şi Tineretului sau de ministerele de resort;
d)    4 fotografii 3x4 cm;
e)    adeverinţa eliberată de organul teritorial de tutelă şi curatelă pentru copiii orfani şi copiii rămaşi fără îngrijirea părinţilor, cu statut de copil orfan;
f)    certificatele medicale corespunzătoare care indică gradul de invaliditate al candidaţilor sau al părinţilor acestora;
g)    actul de studii respectiv pentru copiii cu deficienţe fizice şi senzoriale care au absolvit şcoli cu statut special; certificatul eliberat de Comisia consultativă de expertiză medicală pentru cei care nu au învăţat în şcoli speciale;
h)    certificatul care confirmă că unul din părinţii candidatului a participat la acţiunile militare pentru apărarea integrităţii şi independenţei Republicii Moldova, în războiul din Afganistan sau la lichidarea consecinţelor avariei de la Cernobîl, eliberate de organele abilitate; adeverinţa care confirmă participarea candidatului la operaţiunile militare post-conflict cu caracter umanitar în Irak;
i)    certificatul despre componenţa familiei (pentru candidaţii din familiile cu trei şi mai mulţi copii);
j)    confirmarea apartenenţei la familii de ţigani;
k)    extrasul din carnetul de muncă (pentru persoanele angajate în câmpul muncii);
l)    certificatul de studii cu notele examenelor de bacalaureat şi situaţia şcolară pe anii de studii pentru absolvenţii liceelor din România, promoţia anului admiterii, urmînd ca diploma de bacalaureat să fie prezentată ulterior;
m)    recomandarea direcţiei de învăţămînt a autorităţii administraţiei publice locale sau adeverinţele de la locul de muncă al părinţilor  pedagogi pentru înscrierea la concursul de admitere la specialităţile din cadrul domeniul general de studiu Ştiinţe ale educaţiei;
n)    copia certificatului de naştere al unuia din părinţi, pentru cetăţenii statelor membre ale C.S.I. şi ai ţărilor baltice de naţionalitate moldoveni (români);
o)    chitanţa de plată a taxei de înscriere.

31.    Candidaţii la concurs vor prezenta personal buletinul de identitate (paşaportul), o copie a vizei domiciliului permanent al lor sau al părinţilor, livretul militar sau adeverinţa de premilitar.

32.    Cererea de înscriere la concursul de admitere, conform modelului aprobat de Ministerul Educaţiei şi Tineretului, şi alte acte prevăzute de prezentul Regulament se depun la Comisia de admitere a instituţiei de învăţământ. În cerere, candidaţii vor menţiona specialităţile/domeniile de formare profesională (în ordinea preferinţei), limba de instruire, forma de învăţământ (de zi, cu frecvenţă redusă pentru care optează la studii cu finanţare bugetară şi prin contract cu achitarea taxei de studii.

33.    Candidaţii la admitere vor achita o taxă de înscriere la concurs, stabilită de Ministerul Educaţiei şi Tineretului. Mijloacele băneşti respective se depun la contabilitatea instituţiei de învăţământ. Devizul de cheltuieli se aprobă de către preşedintele Comisiei de admitere. Prin regulamentele proprii de admitere, senatele instituţiilor de învăţămînt superior pot prevedea, pentru anumite categorii de candidaţi, scutire de la plata taxei de înscriere la concurs.

34.    După expirarea termenului de înscriere la concurs, candidaţii nu mai pot solicita schimbarea datelor în cererea de înscriere sau actele anexate la cerere.

IV. COMISIA DE ADMITERE, COMISIILE DE EXAMINARE. ATRIBUŢIILE LOR 

35.    În scopul monitorizării admiterii în sistemul învăţămîntului superior din Republica Moldova, la nivel naţional, se constituie Comisia Republicană de Admitere, atribuţiile căreia sînt stabilite în Regulamentul respectiv, aprobat de Ministerul Educaţiei şi Tineretului.

36.    În fiecare instituţie de învăţământ se constituie, prin ordinul rectorului, Comisia de admitere pentru organizarea, desfăşurarea şi supravegherea desfăşurării concursului de admitere.

37.    Comisia de admitere la nivelul instituţiei se constituie din: 
a)    preşedinte - rectorul instituţiei de învăţământ;
b)    secretar responsabil;
c)    membri - cadre didactice/de cercetare din instituţia respectivă.

38.    Comisia de admitere are următoarele atribuţii:
a)    organizează activităţi de orientare profesională, expoziţii, întâlniri cu elevii, emisiuni radiofonice şi televizate; publică materiale informative despre instituţia respectivă de învăţământ;
b)    asigură condiţii pentru activitatea secretariatului, comisiilor de examinare şi comisiei de examinare a contestărilor;
c)    face publice planul de admitere pe specialităţi/domenii de formare profesională, taxele de şcolarizare stabilite pentru anul respectiv de studii;
d)    afişează, zilnic, informaţii privind numărul cererilor depuse pentru fiecare specialitate/domeniu de formare profesională în dependenţă de categoriile de candidaţi la concurs, limba de instruire şi forma de învăţământ (de zi, cu frecvenţă redusă;
e)    verifică activitatea secretariatului;
f)    asigură, contra plată, prestarea serviciilor sociale pentru candidaţi: alimentaţie, cazare etc.;
g)    analizează, generalizează rezultatele admiterii şi activitatea comisiilor de examinare şi elaborează Raportul privind admiterea şi înmatricularea candidaţilor, conform modelului stabilit de Ministerul Educaţiei şi Tineretului;
h)    prezintă propuneri pentru perfecţionarea procesului de admitere.

39.    Preşedintele Comisiei de admitere are următoarele competenţe:
a)    aduce la cunoştinţa membrilor Comisiei de admitere, comisiilor de examinare şi a comisiei de contestare prezentul Regulament şi actele normative ce reglementează organizarea şi desfăşurarea admiterii;
b)    stabileşte atribuţiile membrilor comisiei;
c)    este responsabil de organizarea şi desfăşurarea probelor de aptitudini.

40.    Secretarul responsabil al Comisiei de admitere are următoarele competenţe:
a)    participă la elaborarea planului de activităţi privind organizarea şi desfăşurarea admiterii;
b)    acordă consultanţă candidaţilor şi părinţilor acestora în probleme ce vizează admiterea;
c)    asigură instructajul şi dirijarea activităţii secretariatului;
d)    este responsabil de completarea şi păstrarea dosarelor candidaţilor, precum şi de completarea avizelor privind organizarea şi desfăşurarea admiterii şi înmatriculării.

41.    În cadrul Comisiei de admitere activează secretariatul cu atribuţii de asistenţă tehnică a activităţii Comisiei.

42.    Pentru organizarea şi desfăşurarea probelor de aptitudini, se constituie, prin ordinul rectorului, comisii de examinare pe probe de aptitudini. În componenţa comisiilor de examinare pot fi incluşi specialişti atât din instituţia respectivă, cât şi din alte instituţii (Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, Academia de Ştiinţe a Moldovei, instituţii de învăţământ superior, colegii, licee etc.). Membrii Comisiei de admitere nu pot fi incluşi în componenţa comisiilor de examinare.

43.    Mandatul Comisiei de admitere se extinde pe durata unui an calendaristic.

44.    Preşedinţii comisiilor de examinare nu pot activa mai mult de două termene consecutiv în perioada de 3 ani. Membrii comisiilor de examinare nu pot activa, de regulă, mai mult de două termene consecutiv, în perioada de 3 ani. Aceeaşi persoană poate ocupa funcţia de secretar responsabil al Comisiei de admitere cel mult trei ani la rând, în perioada de 5 ani.

45.    Ziua de muncă a membrilor Comisiei de admitere şi a secretariatului Comisiei, inclusiv pauza de masă, nu va depăşi opt ore în săptămâna de 6 zile lucrătoare.

46.    Remunerarea membrilor Comisiei de admitere şi ai comisiilor de examinare se efectuează în condiţiile legii, în conformitate cu numărul de ore efectiv lucrate.

V. DESFĂŞURAREA CONCURSULUI  DE  ADMITERE

47.    Concursul de admitere pentru deţinătorii diplomei de bacalaureat şi deţinătorii atestatului de studii medii de cultură generală se va efectua în baza următoarei formule:

MC = k1D1+ k2D2+ k3D3+ k4D4, unde:
MC – media de concurs calculată ca medie ponderată;
ki – coeficientul de importanţă al disciplinei i;
i– numărul de ordine al disciplinei;
Di – media la disciplina „i” de concurs, calculată conform formulei:

Di = DEEi + DAi
_____________ , unde:
2
DEEi – nota la disciplina respectivă în cadrul evaluării externe (examen de bacalaureat, examen de absolvire a şcolii medii de cultură generală;
DAi  –  nota din anexa la actul de studii.

48.    Disciplinele de concurs şi coeficienţii de importanţă ai acestora vor fi stabiliţi prin decizia Senatului instituţiei de învăţământ superior. Instituţiile vor stabili, inclusiv, disciplinele opţionale (1-2), aferente domeniului respectiv, care pot fi luate în calcul în cazul în care în actele candidatului nu se vor regăsi disciplinele de bază stabilite de instituţie.

49.    Coeficienţii de importanţă ai disciplinelor de concurs vor fi stabiliţi cu valoare diferită, în funcţie de importanţa disciplinei pentru domeniul respectiv. Coeficientul de importanţă al unei discipline nu poate fi mai mare de 0,4. Pentru probele de aptitudini, poate fi stabilit coeficientul de importanţă până la 0,5.

50.    Formulele în baza cărora vor fi calculate mediile de concurs se vor da publicităţii de către instituţiile de învăţământ în perioada 20-25 iunie a anului în curs.

51.    Concursul de admitere pentru deţinătorii diplomelor de studii medii de specialitate (colegiu) şi pentru deţinătorii diplomelor de studii superioare universitare/de licenţă, care solicită domeniul corespunzător profilului specialităţii studiat în colegiu sau în instituţia de învăţămînt superior, se va efectua în baza mediei de concurs, care constă din media examenului de stat/licenţă.

52.    Concursul de admitere pentru deţinătorii diplomelor de studii medii de specialitate (colegiu) şi pentru deţinătorii diplomelor de studii superioare universitare /de licenţă, care solicită un alt domeniu decât profilul specialităţii studiat în colegiu sau în instituţia de învăţământ superior, se va efectua în baza formulei stabilite în pct.47 al prezentului Regulament, disciplinele de concurs fiind identificate din anexa/suplimentul la actul de studii.

53.    Candidaţii la concursul de admitere la specialităţile din cadrul domeniilor generale de studiu Ştiinţe ale comunicării (domeniile de formare profesională Jurnalism şi Ştiinţe ale comunicării), Cultură fizică şi sport, Arte, Arhitectură şi construcţii (domeniul de formare profesională Arhitectură şi urbanism), Drept (în cadrul Academiei “Ştefan cel Mare” a Ministrului Afacerilor Interne), Militărie vor susţine pînă la trei probe de aptitudini. Probele de aptitudini, precum şi modalitatea de organizare şi desfăşurare a acestora, sînt determinate prin decizia Senatului instituţiei respective de învăţământ pentru fiecare specialitate/domeniu de formare profesională.

54.    Probele de aptitudini, precum şi modalitatea de organizare şi desfăşurare a acestora, sînt determinate prin decizia Senatului instituţiei respective de învăţământ pentru fiecare specialitate/domeniu de formare profesională. Proba de aptitudini în formula de concurs se va nota cu D1. În cazul în care vor stabilite mai multe probe de aptitudini, se va calcula media aritmetică a acestora.

55.    Probele de aptitudini se desfăşoară în primele patru zile după încheierea perioadei de depunere a actelor.

56.    La probele de aptitudini candidaţii se prezintă cu buletinul de identitate (paşaportul) şi cu Fişa-tip de concurs eliberată de secretariatul Comisiei de admitere

57.    În cazul în care actul de studii acceptat pentru participare la concurs nu conţine informaţii privind susţinerea examenelor de absolvire, înscrierile din actul de studii sau din anexa la acesta vor fi considerate drept nota medie la disciplina Di.

58.    În cazul în care în actul de studii al candidatului sînt incluse mai multe discipline echivalente după conţinut cu disciplinele incluse în planurile de învăţămînt din ultimii ani, media de concurs se va calcula drept medie a notelor la disciplinele componente ale disciplinei actuale.

59.    Media de concurs, media notelor la 4 discipline, media notelor la probele de aptitudini se calculează pîna la sutimi, cu rotunjire.

60.    În cazul evaluării cunoştinţelor în sistemul de cinci puncte, notele din actul de studii se vor echivala în sistemul de zece puncte, în conformitate cu Nota, parte integrantă a prezentului Regulament.

VI. COMISIA  DE  EXAMINARE A CONTESTĂRILOR

61.    În baza principiilor de autonomie universitară, în instituţiile de învăţămînt superior se constituie comisii de examinare a contestărilor, care decid asupra temeiniciei contestărilor depuse.

62.    Comisia de contestare se constituie din preşedinte şi 2-3 membri, pe domenii de formare profesională, inclusiv specialişti la disciplinele prevăzute pentru probele de aptitudini, în cazul în care acestea sînt prevăzute în metodologia de admitere.

63.    Preşedintele şi membrii Comisiei de examinare a contestărilor nu pot fi membri ai Comisiei de admitere şi ai comisiilor de examinare. Componenţa comisiei este aprobată prin ordinul rectorului instituţiei de învăţământ.

64.    Comisia activează din momentul începerii sesiunii de admitere şi până la data declarării candidaţilor înmatriculaţi.

65.    Contestările se depun nu mai târziu de 24 de ore din momentul afişării rezultatelor, inclusiv pentru probele de aptitudini.

66.    Comisia examinează cererea de contestare a candidatului şi prezintă concluziile sale preşedintelui Comisiei de admitere. Deciziile Comisiei de examinare a contestărilor sunt definitive şi se comunică candidatului în termen de 48 de ore de la momentul înregistrării cererii de contestare.

67.    Remunerarea membrilor Comisiei de examinare a contestărilor se efectuează în condiţiile legii, în conformitate cu numărul de ore efectiv lucrate. Aceste ore pot fi incluse în norma didactică.

VII. ÎNMATRICULAREA  CANDIDAŢILOR 

68.    Rezultatele concursului de admitere se aprobă de către Comisia de admitere a instituţiei de învăţământ. În listele nominale, candidaţii sunt trecuţi în ordinea descrescătoare a mediei de concurs.

69.    În rezultatul concursului de admitere se va întocmi un proces-verbal, semnat de către preşedintele şi membrii Comisiei de admitere şi reprezentantul Ministerului Educaţiei şi Tineretului sau al ministerului de resort.

70.    Înmatricularea la învăţământ de zi şi la învăţământ cu frecvenţă redusă se face strict în ordinea descrescătoare a mediei de concurs a candidaţilor, în limita numărului de locuri stabilite pentru fiecare specialitate/domeniu de formare profesională, formă de învăţământ, categorie de candidaţi, limbă de instruire şi sursă de finanţare.

71.    Înmatricularea la locurile prin contract cu achitarea taxei de studii se va face din rîndul candidaţilor la admitere situaţi sub ultimul admis la locurile finanţate de la buget, în ordinea descrescătoare a mediilor de concurs, la solicitarea scrisă a candidaţilor.

72.    Mediile de concurs obţinute de candidaţi sînt valabile pentru stabilirea ordinii de înmatriculare numai la instituţia, specialitatea/domeniul de formare profesională la care aceştia au candidat, în conformitate cu opţiunile menţionate în cererea de înscriere la concursul de admitere.

73.    Dacă mai mulţi candidaţi înregistrează aceleaşi medii de concurs, înmatricularea se va face acordându-se prioritate:
a)    candidaţilor recomandaţi la studii la specialităţile din cadrul domeniul general de studiu Ştiinţe ale educaţiei;
b)    deţinătorilor premiilor de gradul II-III la olimpiadele organizate de instituţiile de învăţămînt superior la disciplinele şcolare incluse în planul de învăţământ din anul admiterii, care participă la concursul de admitere în cadrul instituţiei respective de învăţămînt;
c)    candidaţilor vizaţi la pct.11 al prezentului Regulament;
d)    candidaţilor, absolvenţi ai profilului corespunzător specialităţii (real/umanist);
e)    candidaţilor, participanţi la olimpiade, concursuri, expoziţii, conferinţe etc. naţionale şi internaţionale;
f)    persoanelor angajate în câmpul muncii, tinerilor care au îndeplinit serviciul militar în termen.

74.    La cota de 15 la sută din numărul total de locuri prevăzute în planul admitere cu finanţare bugetară, la înmatriculare se va acorda prioritate copiilor orfani şi copiilor rămaşi fără îngrijirea părinţilor cu statut de copil orfan. Înmatricularea la locurile rămase neacoperite la această cotă se face în ordine descrescătoare a mediilor de concurs ale candidaţilor, conform ordinii stabilite în punctul 10 al prezentului Regulament.

75.    Senatul instituţiei de învăţămînt poate stabili în cazurile menţionate în pct.73  şi 74 ale prezentului Regulament şi alte criterii de selectare.

76.    Candidaţii declaraţi admişi sunt înmatriculaţi la anul întâi de studii în baza deciziei Comisiei de admitere, validată prin ordinul rectorului instituţiei de învăţământ. Se interzice transferul candidaţilor declaraţi admişi de la o specialitate la alta.

77.    Cetăţenii statelor membre ale C.S.I. şi ai ţărilor baltice de naţionalitate moldoveni (români), precum şi cetăţenii străini şi apatrizii, domiciliaţi în Republica Moldova, care au promovat concursul de admitere, vor fi înmatriculaţi numai la studii prin contract, cu achitarea taxei de studii în mărimea stabilită pentru cetăţenii Republicii Moldova.

78.    Cetăţenii străini şi apatrizii, domiciliaţi în alte state, care au promovat concursul de admitere, vor fi înmatriculaţi numai la studii prin contract, cu achitarea taxei de studii în mărimea stabilită, conform legislaţiei, de către instituţiile respective de învăţământ superior.

79.    Informaţia privind rezultatele concursului de admitere, listele celor înmatriculaţi, cu indicarea mediilor de concurs, şi, după caz, locurile neacoperite se afişează pe panourile de informaţii şi pe site-urile instituţiilor de învăţămînt superior.

80.    În cazul în care în rezultatul concursului de admitere nu au fost acoperite toate locurile din Planul de înmatriculare aprobat, instituţia, prin coordonare cu  Ministerul Educaţiei şi Tineretului şi, după caz, cu ministerul de resort, anunţă concurs repetat pentru locurile neacoperite.

81.    Candidaţii admişi la studii cu finanţare bugetară vor încheia cu instituţia de învăţămînt un contract elaborat în baza Contractului-tip privind realizarea studiilor în instituţiile de învăţământ superior şi mediu de specialitate (la zi), în grupele cu finanţare bugetară şi plasarea tinerilor specialişti în cîmpul muncii, aprobat prin Hotărîrea Guvernului Republicii Moldova nr.923  din 04.09.2001 cu privire la plasarea în cîmpul muncii a absolvenţilor instituţiilor de învăţămînt superior şi mediu de specialitate.

82.    Actele candidaţilor care nu au fost înmatriculaţi se restituie contra semnătură.

83.    Candidaţii declaraţi admişi, care nu se prezintă în instituţia de învăţământ timp de cel mult zece zile de la începutul anului de studii şi care nu prezintă acte de justificare în acest termen, sunt exmatriculaţi. Pe locurile devenite vacante sunt înmatriculaţi următorii candidaţi din lista de admitere.

84.    Reclamaţiile cu privire la organizarea şi desfăşurarea admiterii, precum şi la înmatricularea candidaţilor, sunt soluţionate de Comisia de admitere a instituţiei de învăţămînt, Comisia Republicană de Admitere, Ministerul Educaţiei şi Tineretului şi ministerul de resort, în termen de 10 de zile de la data afişării rezultatelor.


VIII. ÎNMATRICULAREA OLIMPICILOR

85.    Candidaţii care au obţinut performanţe recunoscute în concursuri internaţionale şi naţionale au dreptul să fie înmatriculaţi în afara concursului, în limita locurilor prevăzute în planul de înmatriculare cu finanţare bugetară.

86.    Deţinătorii premiilor de gradul I-III (diplome şi medalii de aur, argint, bronz) la olimpiadele internaţionale la disciplinele şcolare incluse în planul de învăţământ din ultimii trei ani, precum şi deţinătorii premiului de gradul I la olimpiadele republicane la disciplinele şcolare incluse în planul de învăţământ din anul admiterii, se înmatriculează la specialitatea/domeniul de formare profesională solicitat.

87.    Deţinătorii premiilor de gradul II-III la olimpiadele republicane, la disciplinele şcolare incluse în planul de învăţământ din anul admiterii, se înmatriculează la specialitatea solicitată din cadrul domeniului general de studiu Ştiinţe ale educaţiei.

88.    Premianţii competiţiilor sportive europene şi mondiale (locurile I-III), din ultimii trei ani, sunt înmatriculaţi la specialitatea solicitată din cadrul domeniul general de studiu Cultură fizică şi sport.

89.    Deţinătorii premiului de gradul I la olimpiadele organizate de instituţiile de învăţămînt superior la disciplinele şcolare incluse în planul de învăţământ din anul admiterii se înmatriculează la specialitatea/domeniul de formare profesională solicitat în cadrul instituţiei respective de învăţămînt.

90.    Listele olimpicilor, candidaţi la studii superioare, vor  fi prezentate în timp util comisiilor de admitere de către Ministerul Educaţiei şi Tineretului şi publicate pe site-ul ministerului.

IX. DISPOZIŢII  FINALE

91.    Instituţiile de învăţământ care nu sunt în subordonarea Ministerului Educaţiei, Tineretului şi Sportului, precum şi instituţiile de învăţământ privat, vor organiza admiterea în conformitate cu prezentul Regulament şi actele normative elaborate de ministerele de resort.

92.    Admiterea în instituţiile de învăţămînt superior la studii de masterat se va realiza în conformitate cu prevederile Regulamentului cu privire la învăţămîntul postuniversitar specializat, aprobat prin Hotărîrea Guvernului Republicii Moldova nr.285 din 24 martie 1997.

93.    Termenele de depunere a cererilor de participare la concursul de admitere, de organizare a concursului repetat şi anunţare a rezultatelor vor fi stabilite anual de către Ministerul Educaţiei şi Tineretului.

94.    Raportul privind admiterea şi înmatricularea candidaţilor pe forme de învăţământ şi surse de finanţare, elaborat conform modelului stabilit de Ministerul Educaţiei, Tineretului şi Sportului, validat prin semnătura preşedintelui Comisiei de admitere, se prezintă Ministerului Educaţiei şi Tineretului şi ministerului de resort, inclusiv în formă electronică, până la data de 30  august.

95.    Prezentul Regulament poate fi modificat doar de către Ministerul Educaţiei şi Tineretului.

96.    Ministerul Educaţiei şi Tineretului şi ministerele de resort vor monitoriza modul de organizare şi desfăşurare a admiterii şi înmatriculării în instituţiile de învăţămînt superior.

97.    Comiterea fraudelor de natură să favorizeze înmatricularea unor candidaţi sau constatarea altor contravenţii dovedite,  vor fi sancţionate conform legislaţiei în vigoare.



Notă: 1. Notele din actul de studii, în cazul evaluării cunoştinţelor în sistemul de cinci puncte, se vor echivala în sistemul de zece puncte, după cum urmează:
- notele de “3”, “4” şi “5” se vor echivala, respectiv, cu “5,5”, “7,5”şi “9,5”;
- notele din atestatul cu medalie de aur sau argint, diplomele de studii medii de specialitate superioare cu menţiune, eliberate până în anul 1991 inclusiv, se vor înmulţi cu coeficientul “2”.
          2. Notele din actul de studii, în cazul evaluării cunoştinţelor în sistemul de douăsprezece puncte, se vor echivala în sistemul de zece puncte, după cum urmează:
- notele de “4”, “5”, “6”, “7”, “8”, “9”, “10”, “11”, şi “12” se vor echivala, respectiv, cu “5”, “5,62”, ”6,24”, ”6,86”, “7,48”, “8,10”, “8,72”, “9,34” şi “10”.


_______________________________________
Rina cine doreste poate sa ma contacteze pe mess  neznacomka_rina.

Play.md  neznacomka_rina

pus acum 18 ani
   
Pagini: 1  

Mergi la